COMO CONTROLAR A LOS NIÑOS
A partir del año de edad que el bebé comienza a ser un niño, es normal que quiera quitarle un juguete a un amigo, gritarle, morderlo y hasta patearlo; también hacer bulla cuando otros duermen, tirar los juguetes, etc., son reacciones impulsivas que tienen ante algo que desean o que quieren expresar, pero se les debe enseñar a controlarlas y buscar otras formas socialmente aceptables.
Los niños pequeños pueden molestar a los demás simplemente porque no saben evaluar las consecuencias de sus actos, también pueden agredir a otros niños e inclusive adultos principalmente cuando:
Quieren algo que tiene el otro
Quieren jugar o hacer algo con otro niño y como no pueden entablar una comunicación la frustración los hace reaccionar con una agresión.
Para defenderse de otro niño
O simplemente para ver “qué pasa”
LIMITES DESDE PEQUEÑOS
La imposición de límites se debe realizar desde el momento en que el bebé comienza a desenvolverse en casa diciéndoles las cosas que no se deben hacer, no se debe dejar hacer todo lo que quiere porque es sólo un bebé, se debe enseñar que hay cosas que no se deben hacer y repetirlo todos los días cada vez que las hagan.
Imponer límites no significa convertirse en un padre dictador, los límites deben imponerse de manera firme pero no brusca, las reglas deben ser claras, justas y siempre se les debe explicar el por qué. Por ejemplo si nota que su hijo está quitándole un juguete a otro niño se le debe decir “no debes quitarle el juguete a Mauro porque se pondrá triste” o “no le pegues a Carla porque le duele”, luego se le debe orientar o enseñar a encontrar otro camino: “mejor esperemos a que Mauro termine de jugar para que te preste el carro”, “vamos a decirle a Carla que te preste el cuento” o “mejor leemos el cuento junto con Carla”.
Los límites estarán no sólo en sus relaciones con los demás niños, sino con todos, si papá está tomando la siesta y el niño está haciendo bulla se le debe indicar que no haga ruido “no hagas bulla porque papá está descansando, mejor vamos a jugar al jardín”, si en algún momento no le sale algo bien y comienza a tirar los juguetes “sé que estás molesto porque no completaste la torre pero vamos a intentarlo nuevamente, además no debes tirar los juguetes porque se romperán”
Si el niño rompe en llanto o se molesta al imponerle algún límite los padres deben aceptar que es lógico que el niño tenga esos sentimientos y deben hacérselo saber, asimismo sentir sentimientos como rencor es natural en todo ser humano pero lo que deben entender los niños es que esos malos sentimientos hagan que ellos actúen generando malos efectos en los demás (pegar, insultar, etc.).
La mejor enseñanza viene con el ejemplo, cómo podemos inculcarle a nuestro hijo a no pegar a sus compañeros si nosotros le pegamos a la mascota, o le decimos que no grite si nosotros gritamos, o si le decimos que no se deben quitar los juguetes si nosotros cuando queremos que se vaya a dormir le quitamos todos sus juguetes sin ninguna explicación; son detalles del día a día de los adultos que debemos corregir no sólo para enseñar con el ejemplo a nuestros hijos sino para nosotros mismos crecer como seres humanos
viernes, 3 de abril de 2009
martes, 31 de marzo de 2009
MI BEBE TENDRA PIE PLANO
¿TENDRA PIE PLANO MI BEBE?
Todos los bebés nacen con pies planos, es decir no tienen un arco en la planta del pie, esta característica se debe a que los pies del bebé poseen una capa de grasa que cubre la planta; además los ligamentos que unen los huesos del pie son elásticos por lo que los huesos de esta zona se hunden.
Conforme el bebé va creciendo, la capa de grasa desaparece y los ligamentos se fortalecen, y el pie llega a dejar notar el arco plantar. Este desarrollo se completa generalmente a los 3 años de edad.
Si tienes dudas primero lleva a tu hijo al traumatólogo, quien de ser necesario derivará el caso de tu hijo a un ortopedista para indicar el uso de plantillas y/o zapatos ortopédicos, de ninguna manera se debe hacer sin la intervención de los profesionales.
Puedes ayudar a formar o favorecer el desarrollo de los pies del bebé realizando ejercicios como parte de sus juegos diarios:
Caminar descalzo: algo que fascina a los niños, si hace frío colócale calcetines que tengan en la plata gomas antideslizantes, si hace calor déjalo caminar sobre la arena o en el jardín.
Andar de puntillas: ejercitan los músculos de la planta del pie, algunos bebés lo hacen por sí solos, si el tuyo no lo hace, dale el ejemplo, comienza a caminar de puntillas para que te imite. Cuando lo logre, enséñale a caminar de talones.
Animarlo a que se empine: coloca su juguete favorito en un lugar alto pero al alcance del bebé, con la finalidad que se ponga de puntillas para tratar de alcanzarlo.
Saltar: con dos pies, en un pie, alternándolos… es un ejercicio que fortalece los músculos de la planta y los que rodean los tobillos.
Utilizar los dedos del pie: Pueden hacer un concurso de pesca con los dedos de los pies, coloca crayones u objetos pequeños sobre el piso, los cuales deberán coger con los dedos de los pies.
Zapatos: cuando sea necesario usar los zapatos utiliza los que tienen el taco en forma de “S” que tienen más estabilidad. El tamaño debe ser 1cm más que el largo de su pie
Evitar el sobrepeso: el sobrepeso es perjudicial para la salud y también para los pies que soportan todo el peso del cuerpo.
CULTIVANDO LA CONFIANZA DEL NIÑO
CULTIVANDO LA CONFIANZA DEL NIÑO
El cariño y la comunicación con sus hijos es primordial, si lo conseguimos, ellos nos pedirán ayuda y orientación cuando tengan dudas o curiosidades; evitando de esta manera que busquen las respuestas en personas extrañas que no necesariamente serán buenas.
Para conseguir y fomentar esta confianza debe interesarse en sus actividades, gustos, sentimientos; conversen acerca de lo que les ha pasado. Para ello es necesario evitar conversar con ellos emitiendo juicios de valor y demostrarles que está dispuesto a escucharlos sin criticarlos.
El cariño y la comunicación con sus hijos es primordial, si lo conseguimos, ellos nos pedirán ayuda y orientación cuando tengan dudas o curiosidades; evitando de esta manera que busquen las respuestas en personas extrañas que no necesariamente serán buenas.
Para conseguir y fomentar esta confianza debe interesarse en sus actividades, gustos, sentimientos; conversen acerca de lo que les ha pasado. Para ello es necesario evitar conversar con ellos emitiendo juicios de valor y demostrarles que está dispuesto a escucharlos sin criticarlos.
jueves, 26 de marzo de 2009
CUIDADOS DE LAS UÑAS DE UN BEBE
CUIDADOS DE LAS UÑAS DE UN BEBE
Si tiene un bebé ya sabe lo incomodo que es el momento de hacerle la manicure.
Recortar las uñas de las manos y los pies de un diminuto bebé puede ser un trabajo muy frustrante –está el miedo de herirle su piel sensible con los instrumentos utilizados para esta acción. Sin embargo, las uñas de las manos de su recién nacido deben ser recortadas alrededor de una vez por semana, y las uñas de sus pies una vez al mes, para evitar arañazos a sí mismo y a otros.
El momento ideal para dedicar a la manicura y pedicura del bebé es después de su baño. Las uñas del infante se suavizan con el baño, lo que las hace fácil de cortar. Si su bebé no se queda quieto, córtele las uñas mientras duerme.
Para mantener las uñas nítidas y suaves, siga estos sencillos consejos:
Usando un cortaúñas de bebé o una tijera de puntas redondas, siga la curva natural de los dedos a la hora de hacerle las manos, pero corte recto las uñas de los pies (si utilizar cortaúñas o tijeras se le hace difícil, puede también utilizar una lima suave).
Para evitar pellizcar o cortar la piel con el cortaúñas, empuje la punta del dedo hacia abajo y lejos de la uña mientras la corta.
Si accidentalmente hiere la piel de su bebé, aplique un poco de presión con un trozo de gasa estéril hasta que el sangrado se detenga y, a continuación, aplique un poco de ungüento antibiótico.
Si el bebé no se queda quieto, pida a otro adulto que sostenga suavemente sus brazos o pies según corresponda y prosiga a cortarle las uñas.
Una uña infectada o un uñero se verá inflamado y rojo alrededor del borde, y la piel alrededor de la uña puede sentirse dura. Probablemente le dolerá si se le toca.
La aplicación de compresas calientes en la uña afectada puede ayudar a terminar con el problema, pero asegúrese de comunicárselo a su pediatra en caso de que requiera algún tratamiento adicional, como los antibióticos.
Si tiene un bebé ya sabe lo incomodo que es el momento de hacerle la manicure.
Recortar las uñas de las manos y los pies de un diminuto bebé puede ser un trabajo muy frustrante –está el miedo de herirle su piel sensible con los instrumentos utilizados para esta acción. Sin embargo, las uñas de las manos de su recién nacido deben ser recortadas alrededor de una vez por semana, y las uñas de sus pies una vez al mes, para evitar arañazos a sí mismo y a otros.
El momento ideal para dedicar a la manicura y pedicura del bebé es después de su baño. Las uñas del infante se suavizan con el baño, lo que las hace fácil de cortar. Si su bebé no se queda quieto, córtele las uñas mientras duerme.
Para mantener las uñas nítidas y suaves, siga estos sencillos consejos:
Usando un cortaúñas de bebé o una tijera de puntas redondas, siga la curva natural de los dedos a la hora de hacerle las manos, pero corte recto las uñas de los pies (si utilizar cortaúñas o tijeras se le hace difícil, puede también utilizar una lima suave).
Para evitar pellizcar o cortar la piel con el cortaúñas, empuje la punta del dedo hacia abajo y lejos de la uña mientras la corta.
Si accidentalmente hiere la piel de su bebé, aplique un poco de presión con un trozo de gasa estéril hasta que el sangrado se detenga y, a continuación, aplique un poco de ungüento antibiótico.
Si el bebé no se queda quieto, pida a otro adulto que sostenga suavemente sus brazos o pies según corresponda y prosiga a cortarle las uñas.
Una uña infectada o un uñero se verá inflamado y rojo alrededor del borde, y la piel alrededor de la uña puede sentirse dura. Probablemente le dolerá si se le toca.
La aplicación de compresas calientes en la uña afectada puede ayudar a terminar con el problema, pero asegúrese de comunicárselo a su pediatra en caso de que requiera algún tratamiento adicional, como los antibióticos.
TIPS PARA EVITAR ACCIDENTES EN LOS BEBES
TIPS PARA EVITAR ACCIDENTES EN LOS BEBES
El hogar es el lugar donde más accidentes se producen. Los lugares de mayor peligro son la cocina y el baño. Los accidentes generalmente suelen ocurrir por descuidos.
No te descanses en que es pequeñito y no se mueve o es chiquito y no alcanza ciertos lugares. No te olvides que en un segundo de distracción sucede lo más inesperado.
EN LAS ESCALERAS:En las escaleras, se deben colocar barreras protectoras para evitar que el bebé baje y suba por ellas.No dejes objetos en la escalera, para evitar tropiezos cuando bajes con él en brazos.
EN LA COCINA: Coloca cierres de seguridad en los armarios donde guardes los productos de limpieza o guárdalos en un lugar seguro.Cuándo estés cocinando, coloca los mangos de las cacerolas y sartenes hacia el interior. En la medida de lo posible usa siempre las hornallas de atrás. Guarda los cuchillos y utensilios filosos en un cajón con cierre de seguridad o guárdalos en un lugar fuera de su alcance.
EN EL BAÑO Los medicamentos y cosméticos no deben estar al alcance de los niños.No dejes al niño solo en la bañera aunque tenga poco agua. Si tomando algún medicamento, se cae algún comprimido al suelo, no dejes para buscarlo después. Ellos pueden encontrarlo antes que tu.
Utiliza alfombras u algún elemento antideslizantes en el fondo de la bañera.•
NUNCA, dejes a tu bebé sólo o con un niño mayor en el baño o en la bañera ni siquiera por un minuto.
Si tienes que responder el teléfono o el timbre llévalo contigo.
El secador nunca puede quedar enchufado en el baño. Menos si estás bañando a tu bebé.Continuamos detallándote todas las recomendaciones necesarias para tratar de evitar cualquier tipo de accidente en tu bebé o niño
EN EL DORMITORIO: Evita las mantas eléctricas. Si el bebé se orina puede sufrir una descarga eléctrica.• Elige muebles con bordes redondeados.
No son para nada seguros los banquitos o sillitas porque son el medio ideal para llegar a lugares peligrosos. Un buen sustituto son los puff.
LA INSTALACIÓN ELÉCTRICA: La instalación eléctrica debe estar en buen estado, si es vieja, es el momento de cambiarla.
Evita cables por el suelo.• Los pequeñitos tienen una atracción especial por los enchufes. Trata de ubicarlos a una considerable altura o, de lo contrario, coloca protecciones sobre los tomacorrientes.
VENTANAS:
Mantén a los niños lejos de las ventanas abiertas para prevenir caídas.
Son recomendables y hasta muy necesarias las mallas de seguridad, más aún si vives en un edificio.• Mantén las sillas y otros muebles lejos de las ventanas para que los niños no puedan treparse.
EN GENERAL TEN EN CUENTA: Cuando llegues a una casa ajena, observa los posibles peligros, ya que no es una casa preparada para un niño. Hay que estar alerta siempre.
Si usas chupete con cadenita o cinta, pero hay que sacársela para dormir. Puede enredarse en ella.
No dejes en el suelo o sobre las mesas, elementos redondos (monedas, botones, bolitas…). Los bebés gatean y los niños hasta cuatro o cinco años pueden atragantarse si los llevan a la boca o metérselos en la nariz.
El bebé nunca debe quedar solo en el cambiador o en la cama. Tener lo necesario siempre cerca, si te faltara algo, toma al bebé en brazos y llévalo contigo.
Aunque sepamos que nuestro bebé aún no se da vuelta, esta habilidad la adquieren el día menos pensado.
No se te ocurra dejar una aguja pinchada en algún lado que no sea el alfiletero, cuando estás realizando alguna costura. Si se te llegará a perder búscala inmediatamente.
El hogar es el lugar donde más accidentes se producen. Los lugares de mayor peligro son la cocina y el baño. Los accidentes generalmente suelen ocurrir por descuidos.
No te descanses en que es pequeñito y no se mueve o es chiquito y no alcanza ciertos lugares. No te olvides que en un segundo de distracción sucede lo más inesperado.
EN LAS ESCALERAS:En las escaleras, se deben colocar barreras protectoras para evitar que el bebé baje y suba por ellas.No dejes objetos en la escalera, para evitar tropiezos cuando bajes con él en brazos.
EN LA COCINA: Coloca cierres de seguridad en los armarios donde guardes los productos de limpieza o guárdalos en un lugar seguro.Cuándo estés cocinando, coloca los mangos de las cacerolas y sartenes hacia el interior. En la medida de lo posible usa siempre las hornallas de atrás. Guarda los cuchillos y utensilios filosos en un cajón con cierre de seguridad o guárdalos en un lugar fuera de su alcance.
EN EL BAÑO Los medicamentos y cosméticos no deben estar al alcance de los niños.No dejes al niño solo en la bañera aunque tenga poco agua. Si tomando algún medicamento, se cae algún comprimido al suelo, no dejes para buscarlo después. Ellos pueden encontrarlo antes que tu.
Utiliza alfombras u algún elemento antideslizantes en el fondo de la bañera.•
NUNCA, dejes a tu bebé sólo o con un niño mayor en el baño o en la bañera ni siquiera por un minuto.
Si tienes que responder el teléfono o el timbre llévalo contigo.
El secador nunca puede quedar enchufado en el baño. Menos si estás bañando a tu bebé.Continuamos detallándote todas las recomendaciones necesarias para tratar de evitar cualquier tipo de accidente en tu bebé o niño
EN EL DORMITORIO: Evita las mantas eléctricas. Si el bebé se orina puede sufrir una descarga eléctrica.• Elige muebles con bordes redondeados.
No son para nada seguros los banquitos o sillitas porque son el medio ideal para llegar a lugares peligrosos. Un buen sustituto son los puff.
LA INSTALACIÓN ELÉCTRICA: La instalación eléctrica debe estar en buen estado, si es vieja, es el momento de cambiarla.
Evita cables por el suelo.• Los pequeñitos tienen una atracción especial por los enchufes. Trata de ubicarlos a una considerable altura o, de lo contrario, coloca protecciones sobre los tomacorrientes.
VENTANAS:
Mantén a los niños lejos de las ventanas abiertas para prevenir caídas.
Son recomendables y hasta muy necesarias las mallas de seguridad, más aún si vives en un edificio.• Mantén las sillas y otros muebles lejos de las ventanas para que los niños no puedan treparse.
EN GENERAL TEN EN CUENTA: Cuando llegues a una casa ajena, observa los posibles peligros, ya que no es una casa preparada para un niño. Hay que estar alerta siempre.
Si usas chupete con cadenita o cinta, pero hay que sacársela para dormir. Puede enredarse en ella.
No dejes en el suelo o sobre las mesas, elementos redondos (monedas, botones, bolitas…). Los bebés gatean y los niños hasta cuatro o cinco años pueden atragantarse si los llevan a la boca o metérselos en la nariz.
El bebé nunca debe quedar solo en el cambiador o en la cama. Tener lo necesario siempre cerca, si te faltara algo, toma al bebé en brazos y llévalo contigo.
Aunque sepamos que nuestro bebé aún no se da vuelta, esta habilidad la adquieren el día menos pensado.
No se te ocurra dejar una aguja pinchada en algún lado que no sea el alfiletero, cuando estás realizando alguna costura. Si se te llegará a perder búscala inmediatamente.
MIS PADRES NO ME ENTIENDEN
Mis padres no me entienden
Esta frase es pronunciada por casi todos los hijos en un determinado momento o en una determinada época de su vida, sobretodo en la adolescencia y primeros años de juventud.
los hijos entienden a los padres?. Creo que los entienden cuando ellos son padres también.
La diferencia de generaciones supongo que es la culpable, si de buscar culpables se trata.
Puede ser una causa.Parece que son los padres los responsables de la falta de comunicación con los hijos, que ellos son los que deben ponerse en su lugar y adoptar una postura comprensiva y de diálogo.
Claro, son los padres los responsables de la educación, tarea muy difícil y en la que lógicamente se pueden equivocar.
Hay muchas teorías sobre esto y la teoría me parece estupenda, bastante clara y racional; pero la práctica demuestra otra cosa en muchos casos.
Por supuesto que no se trata de dar la razón a los hijos ni de llevarles la contraria en todo sistemáticamente, sin hablar ya de llegar a darles una bofetada en algún momento concreto, aunque a veces sale y, la verdad, por mucho que digan algunos profesionales en la materia, no creo que ello suponga ningún trauma ni que sea para llevarse las manos a la cabeza.
¿A quien no le dieron un tortazo sus padres alguna vez?. Yo no tengo ningún problema derivado de eso y supongo -no lo recuerdo muy bien- que alguno que otro me habré llevado.Imaginemos una situación frecuente: un hijo o hija, que va mal en los estudios, que sólo piensa en salir y divertirse y que no está en edad de trabajar.
Te sientas con él o ella a tratar de explicarle cómo ves las cosas: que de lo que haga ahora dependerá su vida después, que ésta no sólo consiste en pasarlo bien, que estudiar y divertirse son compatibles, que sólo se trata de organizarse y todos esos “rollos” que prácticamente todos conocemos.
El hijo o la hija te escucha con ganas de salir corriendo, con cara de aburrimiento y, con suerte, no te da una mala contestación; también puede ocurrir que te diga que eso ya lo sabe y que ya sabe lo que hace. Le insistes y le haces ver que su conducta no lo demuestra. Pues ya está el lío armado: te ve como una pesada, mira al infinito con los ojos en blanco y te acaba preguntando si ya se puede ir.
Es un ejemplo de tantos que podrían ponerse; es real. ¿Qué haces?. Si le organizas tú el tiempo, que no parece muy indicado ya que debería ir adquiriendo esa responsabilidad, te dice que así no puede ser porque tiene que ir a clases particulares; porque, al menos una hora al día, tiene que ver a sus amigos y esa hora no coincide con el horario establecido por ti y no sé cuantas cosas más.Entonces le das la confianza para que lo organice él o ella y ves que el resultado de sus exámenes es igual de malo.
Pones un castigo y eres casi una dictadora intransigente. Si es dócil, lo cumple a regañadientes y con mala cara; pero el diálogo está roto.
Tal vez se reanude en unos días para volver a hablar de lo mismo y de la misma forma.
Esta frase es pronunciada por casi todos los hijos en un determinado momento o en una determinada época de su vida, sobretodo en la adolescencia y primeros años de juventud.
los hijos entienden a los padres?. Creo que los entienden cuando ellos son padres también.
La diferencia de generaciones supongo que es la culpable, si de buscar culpables se trata.
Puede ser una causa.Parece que son los padres los responsables de la falta de comunicación con los hijos, que ellos son los que deben ponerse en su lugar y adoptar una postura comprensiva y de diálogo.
Claro, son los padres los responsables de la educación, tarea muy difícil y en la que lógicamente se pueden equivocar.
Hay muchas teorías sobre esto y la teoría me parece estupenda, bastante clara y racional; pero la práctica demuestra otra cosa en muchos casos.
Por supuesto que no se trata de dar la razón a los hijos ni de llevarles la contraria en todo sistemáticamente, sin hablar ya de llegar a darles una bofetada en algún momento concreto, aunque a veces sale y, la verdad, por mucho que digan algunos profesionales en la materia, no creo que ello suponga ningún trauma ni que sea para llevarse las manos a la cabeza.
¿A quien no le dieron un tortazo sus padres alguna vez?. Yo no tengo ningún problema derivado de eso y supongo -no lo recuerdo muy bien- que alguno que otro me habré llevado.Imaginemos una situación frecuente: un hijo o hija, que va mal en los estudios, que sólo piensa en salir y divertirse y que no está en edad de trabajar.
Te sientas con él o ella a tratar de explicarle cómo ves las cosas: que de lo que haga ahora dependerá su vida después, que ésta no sólo consiste en pasarlo bien, que estudiar y divertirse son compatibles, que sólo se trata de organizarse y todos esos “rollos” que prácticamente todos conocemos.
El hijo o la hija te escucha con ganas de salir corriendo, con cara de aburrimiento y, con suerte, no te da una mala contestación; también puede ocurrir que te diga que eso ya lo sabe y que ya sabe lo que hace. Le insistes y le haces ver que su conducta no lo demuestra. Pues ya está el lío armado: te ve como una pesada, mira al infinito con los ojos en blanco y te acaba preguntando si ya se puede ir.
Es un ejemplo de tantos que podrían ponerse; es real. ¿Qué haces?. Si le organizas tú el tiempo, que no parece muy indicado ya que debería ir adquiriendo esa responsabilidad, te dice que así no puede ser porque tiene que ir a clases particulares; porque, al menos una hora al día, tiene que ver a sus amigos y esa hora no coincide con el horario establecido por ti y no sé cuantas cosas más.Entonces le das la confianza para que lo organice él o ella y ves que el resultado de sus exámenes es igual de malo.
Pones un castigo y eres casi una dictadora intransigente. Si es dócil, lo cumple a regañadientes y con mala cara; pero el diálogo está roto.
Tal vez se reanude en unos días para volver a hablar de lo mismo y de la misma forma.
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